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人的记忆发展由机械记忆到意义记忆，思维发展由具体思维到抽象思维

http://www.hteacher.net 2024-07-30 15:18 教师招聘网 [您的教师考试网]

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人的记忆发展由机械记忆到意义记忆，思维发展由具体思维到抽象思维等，说明个体身心发展具有( )。

A.阶段性

B.顺序性

C.互补性

D.个别差异性

【答案】B 【解析】题干中描述由机械记忆到意义记忆，思维发展由具体思维到抽象思维等，体现了个体身心发展的顺序性。故本题选B。

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以下对信息技术的解释不正确的是( )“你有一种思想，我有一种思想，彼此交换我们就有了两信息无处不在，下列不属于信息的是( )人们通过电话进行交流，主要说明信息的( )特征关于信息的说法，正确的是( )小刚是一名四年级小学生，不爱学习，喜欢打游戏
( )提倡的有意义学习，是使个体的行为、态度学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )在下列教师行为中，属于心理健康表现的是( )小孩如果曾在牙医那儿有过痛苦的体验，就会对看牙时所我们对水流是熟悉的，为帮助学生认识电流，某物理老师在语文课上，学生一旦会写“石”字后，就很容易学会写
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