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甘肃教师招聘面试技巧高中体育 《“中一二”进攻战术》教案

http://gansu.hteacher.net 2024-08-07 11:19 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]

教学目标:

1.运动能力:在本节课的学习中,通过各种跑动练习,学生的体能得到一定锻炼,学生初步理解“中一二”进攻战术的阵型布局,80%的学生能够站位正确,明确自己的区域责任,能够在比赛中初步运用该战术配合。

2.健康行为:通过分组战术配合练习,以及技术的复习练习,学生能够积极主动地参与课堂学习中,掌握科学锻炼方法,为在课下进行体育锻炼奠定基础,培养学生良好锻炼习惯,形成基本健康技能。并且学生在比赛中可以释放学习压力,调节不良情绪,培养学生乐观开朗,善于交往与合作,适应环境的能力。

3.体育品德:在本节课学习中,学生在练习及比赛中,培养学生勇于拼搏,积极进取,敢于挑战自我的精神;以及培养学生规则意识、团队协作意识、克服困难的意志品质;通过女排精神进一步培养学生爱国意识,为国争光的社会责任感。

教学重点:

场上位置和分工,战术意识。

教学难点:

同伴间的相互配合,各项技术的综合运用。

教学过程:

一、开始部分:

课堂常规,包括集合整队、点名报数、师生问好、检查服装、宣布上课内容、安排见习生等几个部分。

二、准备部分

(1)专项步法练习

通过并步、交叉步、滑步、跨步等专项步法的练习,不但可以提高学生的协调性及灵活性,还可以达到热身的效果,有效预防运动损伤。

(2)进行球性练习

单手提前向侧挥摆球、单手持球挥摆绕环、单手托球经腋下头上绕环、原地两手交换推滚球、各种抛接球练习、原地挥臂鞭打球练习等,结合球性练习动作,进行关节拉伸,有效降低肌肉粘滞性。

三、基本部分

(一)展示图片,提出问题

出示排球明星图片(朱婷)

提问1:你们知道这是谁吗?

提问2:知道什么是中国女排精神吗?

通过图片和问题导入的形式,来吸引学生的注意力,让学生带着问题来学习,达到课未始,兴已浓的教学氛围。

(二)视频示范、教师讲解

教师首先通过操场大屏幕播放“中一二”进攻战术的视频短片,以便更好的给学生建立完整的技术表象。其次通过挂图详细讲解战术布局、学生站位及学生在各区域的职责,这样学生能够更加清晰的认识该战术配合,明白战术配合的细节。

(三)学生练习巩固阶段

练习一:两人一组进攻配合练习。通过这样一个练习不但可以复习学生之前学习过的排球技术,还可以提高学生各种技术的综合运用能力。

练习二:1、5、6号队员接对方抛球,3号位二传组织4号位进攻的配合练习。通过全场的练习,更能培养学生的战术意识,更加接近实战,有利于学生快速熟悉战术配合路线。

练习三:1、5、6号队员接对方抛球,3号位二传组织2号位进攻的配合练习。此练习是第二个练习的反向进攻路线,该练习可以让学生更加全面发展,也可以提高学生应对更加复杂的比赛情境的能力。

在学生练习的过程中,我将巡回指导,及时的纠正错误动作。

第四:比赛巩固练习

比赛方法:把全班同学根据技术水平进行异质分组,每组6名同学,有多出的学生可以辅助老师做裁判,每两组利用一个排球场地按照排球规则进行比赛。

比赛要求:合理运用各种基本技术,在不失误的情况下尽量使用“中一二”战术配合,每打出一次“中一二”战术配合记3分,其他方式过网记1分,在规定时间内哪组得分高哪组获胜。

四、结束部分

(一)带领学生进行整理活动,帮助学生恢复到正常心率;

(二)安排见习生归队,对课堂的总结:总结学生的表现、动作要领、让学生在课下进行实践练习等;

(三)安排值日生回收课堂器材;

(四)师生再见,宣布下课。

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责任编辑:欣欣

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